观点｜每个孩子都是璞玉，只恨你没有夺天工的雕琢
每个 孩子都是璞玉，只恨你没有夺天工的雕琢
看……
爱因斯坦3岁还不会说话，方仲永“小时了了”长大却“泯然众人矣”。
要做一生的智者，还是烂尾的“神童”，其实更多时候取决于所受的教育。
王弘毅是一块宝玉，他的妈妈一开始却没发觉。
入学第一学期考了全班第一，拿过第二届世界少儿绘画展奖，弘毅其实不差。但在妈妈眼里，总还是不够优秀。
弘毅的妈妈是个精明强干的女人。作为一个曾在世界500强外企叱咤风云的女性精英，她对孩子的要求近乎苛刻，弘毅没考到100分她焦虑，幼儿园班级表演躲在老师身后不说话她焦虑，与人交流稍显羞涩她也焦虑……为了锻炼孩子更完美的公众表现力，妈妈把小弘毅送来银都，却在这里遭遇了教育理念颠覆性的改变。
课堂旁听时看见儿子羞涩的表现，妈妈忍不住就要发火。老师把她请到了教室外面，“我们不要给孩子干扰和压力，我们通过摄像机来观察孩子的表现。”老师说。
摄像机拍下特写镜头，小弘毅在和老师面对面交流时，不是嘴巴先动，而是眼睛先滴溜溜转几圈。“看见没，嘴巴不动眼睛先动，说明他在思考，向左转是回忆、向右转是想象”，这是一个思维型的孩子！如果好好保护这份天性，并善加引导，未来他将是一个演讲不用备稿子的人！但当他正在思考的时候，若是一直在旁边催，他一心急自然就表达不流畅了。
老师对着摄像机一点点分析给妈妈听，彼此之间展开一场深谈。
作为女人，冰雪聪明、雷厉风行、反应灵敏的特质当然会得到欣赏。然而作为妈妈，当自己的孩子反而属于擅长思考，相对沉静的性格时，该如何自处呢？
自从俩儿子去了美国，床头变这样了
银都老师给出的答案是： 保护天性，每个人的独特，都值得被温柔以待。
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老师问妈妈：你希望自己的孩子未来比你更优秀让你仰视呢？还是仅仅做你的影子？妈妈回答“当然希望他能让我仰视！”老师脱口而出：“那就从现在开始仰视他！你不知道孩子的未来是怎样，永远不要拿眼下的标准去鄙视他”。
银都的老师针对弘毅的性格特点为他量身定制了课程。他善思考，老师便鼓励他讲出心中各种奇思妙想；他不善言辞，老师便让他担任学员排练小组长，让他在与同龄人的交流中提高表达能力。
小弘毅不喜欢枯燥地背台词，小组排练时台词都跳着来，老师告诫他：“台词很重要！拿到剧本先背台词是基础，基础都不行更不要说演出来！”自那以后每一个新剧本新角色，弘毅都是全班最早脱稿的成员。
行动
老师说表演是一个团队的工作，缺了谁都不行。小弘毅发高烧39.7度还坚持来上课，拿了无数个全勤奖。
2005年，弘毅作为银都“乐乐秀”艺术团中年龄最小的成员，随团出访澳大利亚。因为第一次出国，年纪又小特别想家，还带点“小少爷”的任性懵懂，其他艺术团成员都不大爱和他玩。随团导师钱淑芬老师看出这个“小尾巴”的失落，给予他特别的照顾。以至于弘毅至今还记得，那十天澳洲之行，钱老师外婆般的爱！
澳洲黄金海岸，5岁的小弘毅在海水里玩得疯起来，临上岸却发现不小心弄湿底裤面临“走光”的危险，懵懂羞涩的小男孩死活不肯上岸，哭声响彻海滩。带队的银都校长瞬间明白孩子心思，拿了一块大浴巾把弘毅裹起来抱在怀里。小弘毅趴在校长肩上小声说：“裤子湿了，白色变成透明的了！”校长抱着他走进附近的旅游商店，买了一条外裤。这条折合人民币近2000块的“天价”童裤，保护了一个孩子初生的敏感与自尊，校长说，值！这条裤子至今还珍藏在弘毅的衣柜里，诉说着岁月的温柔与爱意。
后来，弘毅又随魏淑娴老师出访法、德、荷、比欧洲四国，魏老师用她的博学和耐心征服了对欧洲充满好奇的小弘毅。到了中学历史课上，弘毅几乎都不用听欧洲近代史部分，因为多年前魏老师已经帮他上完了生动的欧洲史现场课。
而最让他难以忘怀的，莫过于那次在德国大街上，因为语言不通，小弘毅尿急，从中午一直憋到晚上，最后还是忍不住尿了裤子。魏老师贴心地用手提包帮他挡住裤子，手臂勒出深深的红印，却很好地维护了6岁弘毅“小小男子汉”的自尊。
就是在这样的呵护下，弘毅逐渐由羞涩变得大方，流淌出宝玉般温雅的光芒。
8岁能够在全校师生面前即兴发言毫不怯场；14岁确立要当大导演改变中国艺术生态的人生目标；16岁独自带着年幼的弟弟远赴美国求学……弘毅在成长道路上一步步走得更稳更坚定。银都老师肯定他的聪明，喜欢他天马行空的想象力；妈妈在他面前表现得越来越温柔和宽容。十一年光阴荏苒，当年那个羞涩的小孩停留在时光长河里。如今笃定的少年伸出手，绅士地挽起妈妈，将海水与火焰般的一对母子写成一段默契的传奇。
妈妈
而银都
依然执着于挖掘每个孩子的特点
保护每个孩子的天性
在艺术教育的道路上
砥砺前行
仰视你的独特，守住我的初心。